从咿咿学语起，最期待的就是听到孩子喊的第一声“爸爸、妈妈”，到后来父母就希望孩子将来是一个能说会道的人，这样便可以和身边的人更好地沟通与交流。

　　但是，宝宝多大会说话呢?其实，这没有特别准确的时间，因为不同的宝宝开口说话的时间是有差异的。

　　另外，更重要的是：我们需要付出多一些时间和精力来帮助和引导孩子学习语言，技巧很重要。

　　专家指出，宝宝不说话的主要原因，除了受本身智力或疾病的影响外，环境也是因素之一，“如果周遭的人不常跟宝宝说话，他也会觉得没有必要说话，也就失去了想说话的动力。”爸妈应该让宝宝知道，说话是一件有意义的事，当他说话时会有人给予响应、会让他人开心，才会激起宝宝想要发声的欲望。

　　之前总听到身边的人夸赞晶晶开口说话早，咬字清晰。起初我还不以为意，后来看到身边一些朋友的孩子，或者是早教班上的一些比晶晶大的小朋友，说话咬字不清晰的，无法表达自己的意思，我才觉得晶晶确实在语言上面的发展是比较成熟的。晶晶差不多六个月就开始冒出单音节的词，一岁左右就可以叫出除了爸爸妈妈以外的所有亲戚的称呼，一岁半左右就可以讲稍微短一些的句子，两岁多就可以和我们交谈对话，但是经常会问非所答，两岁八个月以后就可以和我们正常交谈了。

　　也许很多家长觉得我是在吹牛，这是小概率事件，是夸大了的事实。但不得不承认的是，孩子不开口说话或者咬字不清晰，家长都需要自查自己日常与孩子的相处方式，是否与孩子认真讲话，是否有多和孩子互动，还是下班到家就被手机绑架，孩子的日常都是扔给老人来负责。套用一句很古老的话，一份耕耘一份收货。孩子的语言发展离不开父母的引导和陪伴。

　　在讨论怎么让孩子开口说话之前，我想先和大家讲讲阅读的重要性。父母都会觉得孩子那么小，什么都不懂，用不着看书，反正也没有什么用，那您就自己关上了孩子发展语言的门和窗。就拿学习英语来举个例子，学习英语的时候我们一般从字母开始发展到词汇，再由词汇过渡到句子甚至是文章。所以要想过英语四级，只要你的词汇量达到了，那英语四级考试完全不是问题。可见语言的基础在于积累词汇，而积累词汇的基础在于大量阅读。晶晶一岁半的时候已经偶尔可以蹦出一些如“磨刀不误砍柴功”这样的话，然而我们并没有刻意地要求她背诵，只是平时读的故事里面有这句话而已。

　　那么如何给宝宝选择合适的读物呢?其实这个问题并不难解决，因为小孩子0-3岁的特点就是，集中精力时间不长，对色彩鲜艳的事物比较感兴趣，而且由于不认识字，读物最好是以图为主，辅助配上简单易懂的语句，那么绘本、识字卡就是很好的选择。刚开始阅读的时候时间不宜过长，五分钟、十分钟都是可以，甚至可能一个故事都没有读完，如果孩子表现出不愿意，那么就停下来。这样做的目的就是让孩子保持对书籍的兴趣，不要厌恶读书。那很多人又会问什么时候开始让宝宝加入阅读呢?我觉得这个没有时间的限制，而且越早开始越好。带着晶晶最早开始读书，是在她三个月的时候，因为那个时候她既不会说话也不会翻动，总是睁着圆溜溜的眼睛看着我。我想与其每日与她相处咿咿呀呀的神交流不如找点有意思的事情，于是我找了一本儿歌，把她放在腿上，把书放在我俩面前读起来。起初，每次我读4、5篇儿歌就停下，再和她玩些别的游戏。后来又买了一本睡前故事，每晚睡前给她读1-2篇。每次读书的时候，晶晶很安静，认真的盯着书本，仿佛是能看懂一样。再后来每次看到我拿书，她就异常的兴奋，我知道她已经喜欢上阅读了。兴趣的培养都是循序渐进的，首先要做的是不破坏它。

　　可是怎样的阅读才能激发孩子对书籍的兴趣呢?首先不能按照家长的意愿来阅读，而要以孩子的意愿来阅读。其次，在阅读的过程中，父母要做到的是绘声绘色的朗读，吐字清晰，读到不同人物的对话的时候还需要改变声音来区别，如果想要更有画面感，父母甚至可以演绎故事内容。另外，重复阅读可以使孩子积累词汇，在重复阅读的时候，孩子书本上的字句正在悄悄地、潜移默化地进入宝宝的小脑袋，总有一天他们会给你一个惊喜的。如果觉得重复阅读很枯燥，也可以和宝宝以玩游戏的形式进行，比如妈妈读一句留下最后两个字让宝宝来说，既积累了阅读，又增加了阅读的趣味性。

　　至于如何鼓励孩子张口说话，我个人觉得最好的方式就是多与孩子对话，这也是我长期坚持的事情。有些父母就会问，与孩子对话说些什么?孩子可以听懂么?其实，不需要有特定的事情才可以与孩子对话，就像平时聊天一样就可以了，问问他吃了什么、玩过什么、喜欢哪些玩具等等。其实就是给孩子提供一个语言环境，让他们自然地参与到说话中来。也许开始宝宝并不明白你说的什么，也许回答你的是咿咿呀呀或者鸡同鸭讲，但是没关系，你要摆出一副我听懂了的表情，这样才能鼓励孩子下次继续和你交流。

　　关于咬字清晰的问题，我在教晶晶说话的时候，一直都是让她注意我的口型和发音，有的时候甚至说的很慢，就是让她学习正确的发音。在她念错的时候，及时纠正。另外，还要求自己在与宝宝讲话的时候必须字正腔圆。期初，我读故事的时候她都是认真的看着故事，后来有一段时间读故事的时候，她是认真的看着我的嘴，再后来就开始模仿我的发音开始讲故事了。

　　无论是培养孩子阅读的兴趣还是鼓励孩子开口说话，都是离不开父母的耐心陪伴，每个孩子都是最特别的存在，所以请用适合孩子的方式，静静等待一朵花。