人的发展要追溯到教育，国家有好苗子，才有好栋梁。可惜随着教育压力越来越大，科技手段日新月异的现在，大多数学校都会为老师和学生配备多媒体电子设施辅助学习。确实，我们不能否认其带来了很大的便捷，但是我们也应该注重另一件重要的事——孩子们的健康。

　　近视会给一个人的生活带来极大不便，即使是有医疗手段的今天，也不能保证治疗之后没有后遗症。那么近视问题该如何解决?在于预防!研究显示，最容易近视的年龄正好在于读书时代，器官尚未发育完全，却要因为读书而屡屡用眼过度，造成现在“十个人有八个眼镜仔”的现象。

　　我国将近有6亿的近视患者备受其扰，除了一部分遗传原因，更多的还是因为年少期间的学习，不管成绩好坏，都难免会给健康造成极大的压力。据统计，我国的青少年近视率在世界排名第一，小学生近视率高达40%，中学生与大学生还在逐步增加，针对此情况，我国教育部门和卫生部门联合起草《综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见稿)》现向社会公开征求意见。

　　主要内容在于提倡教师用板书教学，学生原则上以纸质作业为主。或许有人认为这种教学环境“越活越回去”，但是必须要肯定它的效用。以前的教学环境或许没有现在高效，但是取得的成果是喜人的，孩子们的近视问题得到很大程度的缓解，心理压力也减少良多!

　　其实在之前，国家也曾为此问题发声：鼓励中小学教师多练习毛笔字、钢笔字、粉笔字，争取提升教师全方面素质，言传身教，以最好的姿态面对教育。之前没有非常重视这个问题，如果现在能落实的话那青少年健康将会得到极大的保障。

　　如今问题再次摆上台面，希望能成为一条严格的命令不断鞭策各位老师。这不仅仅是为了学生群体着想，也对老师本身很有好处。中国人讲究“字如其人”，练字能修养一个人的身心脾性，老师采用板书教学方式，在缓和教育进程的同时对自己也大有益处。身体是革命的本钱，教育还是要从健康开始!